Pendahuluan
Perkembangan teknologi digital abad ke-21 mendorong dunia pendidikan untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah digital storybook berbasis Artificial Intelligence (AI), yaitu buku cerita digital dengan fitur interaktif seperti teks, gambar, animasi, dan audio yang membuat kegiatan membaca lebih menarik bagi siswa sekolah dasar.
Rendahnya minat membaca siswa SD masih menjadi tantangan karena banyak siswa lebih tertarik bermain gawai dibanding membaca buku. Kehadiran digital storybook berbasis AI menjadi solusi inovatif yang dapat membantu siswa memahami cerita lebih mudah serta menyesuaikan tingkat bacaan sesuai kemampuan siswa. Dengan media yang interaktif dan menyenangkan, siswa diharapkan lebih termotivasi untuk membaca dan meningkatkan kemampuan literasinya.
Pengertian Digital Storybook Berbasis AI
Digital storybook berbasis AI merupakan buku cerita digital yang memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan dalam penyajiannya. Media ini tidak hanya menampilkan teks cerita, tetapi juga dilengkapi audio, animasi, ilustrasi bergerak, dan fitur interaktif lainnya. AI memungkinkan sistem memberikan pengalaman membaca yang lebih personal sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa.
Pentingnya Minat Membaca bagi Siswa SD
Minat membaca berperan penting dalam perkembangan literasi siswa karena dapat membantu memahami pelajaran, memperluas wawasan, serta meningkatkan kemampuan berpikir dan berbahasa. Namun, rendahnya minat membaca pada siswa SD masih menjadi tantangan karena banyak siswa menganggap membaca sebagai kegiatan yang membosankan. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam membaca.
Manfaat Digital Storybook Berbasis AI dalam Pembelajaran
Penggunaan digital storybook berbasis AI memberikan manfaat dalam pembelajaran karena mampu meningkatkan minat membaca siswa melalui tampilan yang menarik, audio, dan animasi interaktif. Teknologi AI juga membantu menyesuaikan tingkat bacaan sesuai kemampuan siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Selain itu, media ini mendukung guru dalam menciptakan pembelajaran berbasis teknologi yang lebih aktif dan interaktif.
Peran Guru dalam Penggunaan Digital Storybook
Guru memiliki peran penting dalam penggunaan digital storybook berbasis AI, yaitu memilih media yang sesuai dengan kebutuhan siswa serta membimbing penggunaan teknologi secara tepat. Guru juga perlu mendampingi proses pembelajaran dan mengombinasikan media dengan kegiatan diskusi atau tanya jawab agar siswa lebih aktif memahami isi cerita.
Kesimpulan
Digital storybook berbasis AI merupakan inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar melalui fitur interaktif seperti teks, gambar, audio, dan animasi. Teknologi AI juga membantu menyesuaikan pembelajaran sesuai kemampuan siswa sehingga proses belajar menjadi lebih efektif dan menarik.
Penggunaan media ini dapat mendukung perkembangan literasi siswa serta menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Namun, keberhasilannya tetap memerlukan peran guru dalam membimbing dan mengarahkan siswa agar teknologi digunakan secara tepat dan bermanfaat (Setiawan & El-Yunusi, 2024).
Kata Kunci: Digital Storybook, Literasi Membaca, PGSD Hebat, PGSD Terbaik
Penulis: An-Nisa Apriani, S.Pd., M.Pd., Helma Rahmawati
Sumber gambar: https://chatgpt.com/c/6a17056c-1fd4-83ec-b5ae-abd8a4f8a358
Sumber Reverensi:
Setiawan, Rosa Anandatiya Dermawanti, & El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana. (2024). Penerapan Literasi Digital Guru Berbasis E-Book dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SD Kapasan III Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 21592–21599.