Literasi, membaca, menulis, dan memahami informasi.

Numerasi Menggunakan angka untuk memecahkan masalah.

Tematik Menghubungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema.

PENGERTIAN LITERASI DAN NUMERASI

Literasi merupakan kemampuan seseorang dalam membaca, menulis, memahami, serta mengolah informasi dengan baik. Dalam pembelajaran di sekolah dasar, literasi tidak hanya sekadar kemampuan membaca teks, tetapi juga memahami isi bacaan, menyampaikan pendapat, serta mampu berpikir kritis terhadap informasi yang diperoleh.

Sementara itu, numerasi merupakan kemampuan menggunakan angka dan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Numerasi tidak hanya berkaitan dengan kegiatan berhitung, tetapi juga kemampuan memahami masalah dan menyelesaikannya menggunakan konsep matematika sederhana.

Kemampuan literasi dan numerasi sangat penting dimiliki siswa sekolah dasar karena kedua kemampuan tersebut menjadi dasar dalam membangun kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif.

PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF

Pembelajaran tematik integratif merupakan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan beberapa mata pelajaran ke dalam satu tema tertentu sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak terpisah-pisah.

Melalui pembelajaran tematik, siswa dapat memahami hubungan antara satu materi dengan materi lainnya. Pembelajaran juga menjadi lebih menarik karena dikaitkan langsung dengan kehidupan sehari-hari.

Contohnya pada tema lingkungan bersih, Bahasa Indonesia mempelajari teks tentang kebersihan lingkungan, IPA mempelajari dampak sampah terhadap kesehatan, Matematika menghitung jumlah sampah atau penggunaan air, serta SBdP membuat poster kebersihan.

PENGUATAN LITERASI MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF

Penguatan literasi dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang terintegrasi dengan tema pembelajaran.

Guru dapat memberikan bacaan yang sesuai dengan tema pembelajaran. Misalnya pada tema makanan sehat, siswa membaca teks tentang gizi seimbang dan manfaat makanan bergizi.

Setelah membaca, siswa dapat berdiskusi bersama kelompok untuk membahas isi bacaan. Dalam kegiatan diskusi, siswa belajar menyampaikan pendapat, mendengarkan pendapat orang lain, menghargai perbedaan pendapat, serta melatih kemampuan komunikasi.

Guru juga dapat meminta siswa menulis hasil pengamatan atau pengalaman sesuai tema pembelajaran sehingga kemampuan menulis siswa semakin berkembang.

PENGUATAN NUMERASI MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF

Penguatan numerasi dilakukan dengan mengaitkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa lebih mudah memahami pembelajaran.

Guru dapat memberikan aktivitas sederhana seperti menghitung jumlah tanaman di halaman sekolah, mengukur panjang meja, menghitung penggunaan air, atau menghitung uang belanja.

Selain itu, siswa juga dapat belajar mengumpulkan dan menyajikan data dalam bentuk tabel atau diagram sederhana. Guru juga dapat memberikan soal kontekstual yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari agar siswa memahami manfaat matematika dalam kehidupan nyata.

PERAN GURU DALAM PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI

Guru memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan pembelajaran tematik integratif. Guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan agar siswa lebih semangat mengikuti pembelajaran.

Peran guru antara lain membimbing siswa dalam kegiatan membaca dan menulis, menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari, menggunakan media pembelajaran yang menarik, memberikan motivasi belajar kepada siswa, serta membimbing siswa dalam memecahkan masalah.

MANFAAT PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI

Penguatan literasi dan numerasi memberikan banyak manfaat bagi siswa sekolah dasar. Siswa menjadi lebih kritis, logis, dan kreatif dalam memahami informasi maupun menyelesaikan masalah.

Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung yang baik juga membuat siswa lebih percaya diri saat belajar maupun saat berkomunikasi. Selain itu, siswa akan lebih mudah memahami materi dari berbagai mata pelajaran dan lebih siap menghadapi pendidikan di jenjang berikutnya.

KESIMPULAN

Penguatan literasi dan numerasi melalui pendekatan pembelajaran tematik integratif sangat penting diterapkan di sekolah dasar. Pendekatan ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih bermakna karena siswa belajar melalui pengalaman nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

Melalui kegiatan membaca, berdiskusi, menulis, menghitung, dan memecahkan masalah, kemampuan siswa dapat berkembang secara optimal sehingga membantu meningkatkan kompetensi siswa baik dalam bidang akademik maupun kehidupan sosial.

 Kata kunci : Literasi Numerasi,Pembelajaran Tematik Terpadu, Sekolah Dasar, Prodi PGSD Terbaaik

Author: An Nisa Apriani M.Pd & Azizah Salma K

Referensi Artikel : https://doi.org/10.26714/jkpm.8.2.2021.1–7