Kesiapan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Kesiapan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) merupakan kondisi ketika calon guru telah memiliki bekal pengetahuan, sikap, dan perilaku yang diperlukan untuk menjalankan tugas profesional sebagai guru SD. Kesiapan ini mencakup penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial yang diperoleh selama proses perkuliahan. Menurut penelitian Isrokatun dkk., kesiapan menjadi guru tidak hanya dilihat dari pemahaman teori, tetapi juga dari kemampuan mengimplementasikan kompetensi tersebut dalam praktik pembelajaran nyata.
Peran sebagai Calon Guru
Mahasiswa PGSD berperan sebagai calon pendidik yang akan menentukan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Peran ini meliputi kemampuan memahami karakteristik peserta didik, merancang dan melaksanakan pembelajaran, serta menjadi teladan dalam sikap dan perilaku. Selain itu, calon guru juga berperan dalam membangun komunikasi yang baik dengan peserta didik, orang tua, dan lingkungan sekolah guna mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efektif dan bermakna.
Tantangan yang Dihadapi
Tantangan utama mahasiswa PGSD dalam kesiapan menjadi guru kompeten adalah keterbatasan pengalaman mengajar. Meskipun secara teori mahasiswa telah memahami konsep pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian, penerapan di lapangan sering kali menghadapi kendala nyata. Tantangan lain meliputi penguasaan kompetensi profesional yang masih belum optimal serta kemampuan beradaptasi dengan keberagaman karakter peserta didik dan tuntutan dunia pendidikan yang terus berkembang.
Strategi Penguatan Peran Calon Guru
Penguatan peran calon guru dapat dilakukan melalui peningkatan praktik pengalaman lapangan, refleksi berkelanjutan, dan pembiasaan sikap profesional sejak masa perkuliahan. Mahasiswa perlu dilibatkan dalam kegiatan mengajar secara langsung agar memiliki jam terbang yang memadai. Selain itu, penguatan kepribadian, etika profesi, serta kemampuan mengikuti perkembangan isu pendidikan juga menjadi strategi penting untuk membentuk guru SD yang kompeten.
Kesimpulan
Kesiapan mahasiswa PGSD menjadi guru sekolah dasar yang kompeten merupakan proses berkelanjutan yang tidak hanya bergantung pada penguasaan teori, tetapi juga pengalaman dan praktik mengajar. Berdasarkan jurnal yang dikaji, mahasiswa PGSD pada umumnya telah siap secara konseptual, namun masih membutuhkan pengalaman nyata untuk mencapai kompetensi optimal. Oleh karena itu, penguatan praktik dan pengembangan diri menjadi kunci utama dalam mencetak guru sekolah dasar yang profesional dan kompeten.
Kata kunci : kesiapan mahasiswa PGSD, gurusekolah dasar kompeten,Kompetensi guru .peran calon guru, Pendidikan guru sekolah dasar, praktik pengalaman lapangan, Prodi PGSD terbaik.
Author : An-Nisa Apriani. M.pd, dan Karen tri murti
Sumber Artikel : https://share.google/VYYofmmCTKqc2rYHE
Sumber Foto : https://share.google/images/7wYvcPpOUW5in1k29