S1 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  • Beranda
  • Profil
    • Sejarah
    • Sambutan Ketua Program Studi
    • Visi dan Misi
    • Struktur Organisasi
    • Dosen Program Studi
    • Staf Administrasi
    • Peluang Kerja
    • Profil Lulusan
  • PMB
  • Virtual Tour
  • Akademik
    • Kalender Akademik
    • Buku Panduan Akademik
    • Struktur Kurikulum
    • Fasilitas
    • Dokumen Unduhan
  • Penelitian & Inovasi
    • Penelitian Dosen
    • Pengabdian Masyarakat
    • HKI & Paten
  • Kemahasiswaan & Alumni
    • Direktorat Kemahasiswaan
    • Program Kreativitas Mahasiswa
    • Prestasi Mahasiswa
    • Testimoni Alumni
    • CDC
    • Himpunan Mahasiswa
  • Kemitraan
    • Internasional
    • Nasional
Select Page
Penguatan Pembelajaran Kontekstual (CTL) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Penguatan Pembelajaran Kontekstual (CTL) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

by Admin Guru Sekolah Dasar | Feb 27, 2026 | Artikel

Pendahuluan Pembelajaran di sekolah dasar hendaknya mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Salah satu faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran adalah motivasi belajar. Siswa yang memiliki motivasi tinggi cenderung lebih aktif, antusias,...

Inovasi Pembelajaran di Prodi PGSD untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar

by Admin Guru Sekolah Dasar | Feb 26, 2026 | Artikel

PendahuluanProdi PGSD memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar melalui pembentukan calon guru yang profesional, kreatif, dan adaptif. Dalam menghadapi tantangan abad ke-21, Prodi PGSD dituntut untuk melakukan inovasi pembelajaran agar...
Menumbuhkan Daya Nalar Sejak Dini: Rekonstruksi PembelajaranSekolah Dasar untuk Mengatasi Krisis Berpikir Kritis Siswa

Menumbuhkan Daya Nalar Sejak Dini: Rekonstruksi PembelajaranSekolah Dasar untuk Mengatasi Krisis Berpikir Kritis Siswa

by Admin Guru Sekolah Dasar | Feb 26, 2026 | Artikel

Sekolah dasar seharusnya menjadi ruang pertama bagi anak untuk belajar tidak hanya menerima informasi, tetapi juga memahami, mempertanyakan, dan merefleksikan pengetahuan. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih sering berorientasi pada...

Optimalisasi Implementasi Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Sekolah Dasar

by Admin Guru Sekolah Dasar | Feb 25, 2026 | Artikel

Pentingnya Literasi dan Numerasi Literasi dan numerasi merupakan kompetensi fundamental yang harus dimiliki siswa sekolah dasar sebagai bekal menghadapi jenjang pendidikan berikutnya. Literasi tidak hanya berkaitan dengan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga...
Menghidupkan “Sekolah Ramadhan”: Menanamkan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna

Menghidupkan “Sekolah Ramadhan”: Menanamkan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna

by Admin Guru Sekolah Dasar | Feb 25, 2026 | Artikel

YOGYAKARTA – Bulan Suci Ramadhan bukan menjadi alasan bagi kegiatan belajar mengajar di Sekolah Dasar (SD) untuk kehilangan semangatnya. Sebaliknya, momen ini merupakan kesempatan emas bagi para pendidik untuk menerapkan pembelajaran yang jauh lebih dalam (Deep...
« Older Entries
Next Entries »

Pos-pos Terbaru

  • Memanfaatkan Virtual Laboratory untuk Pembelajaran Sains yang Interaktif di Sekolah Dasar
  • Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD): Peran Fundamental dalam Mencetak PGSD Terbaik
  • Implementasi Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
  • Pendidikan Inklusif: Membangun Masa Depan yang Setara untuk Semua Anak
  • Model Pembelajaran Kooperatif sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Sekolah Dasar

Komentar Terbaru

No comments to show.

Alamat : Jl. Brawijaya 99, Yogyakarta 55183
Telp: (0274) 434 2288, (0274) 434 2270
email: pgsd@almaata.ac.id

      

Program Studi

S1 Pendidikan Agama Islam

S1 Pendidikan Guru MI

S1 Pendidikan Guru SD

S1 Pendidikan Matematika

S2 Pendidikan Agama Islam

Universitas Alma Ata
Telah Terakreditasi UNGGUL
Oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. 

Scan Untuk Terhubung ke PMB 2025