Pengertian Pendekatan Diferensiasi
Pendekatan diferensiasi merupakan strategi pembelajaran yang menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan, kesiapan, minat, dan karakteristik peserta didik. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru tidak memberikan perlakuan yang sama kepada seluruh siswa, melainkan menyesuaikan layanan pembelajaran agar setiap peserta didik dapat belajar secara optimal. Pendekatan ini sejalan dengan Kurikulum Merdeka Belajar yang memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang berpihak pada siswa.
Pentingnya Pendekatan Diferensiasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
Pada jenjang Sekolah Dasar, siswa memiliki kemampuan dan gaya belajar yang beragam. Pendekatan diferensiasi menjadi penting karena mampu mengakomodasi perbedaan tersebut. Melalui pembelajaran berdiferensiasi, siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuannya tanpa merasa tertinggal maupun terbebani. Selain itu, pendekatan ini mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, sehingga proses belajar menjadi lebih aktif dan bermakna.
Pendekatan diferensiasi juga berperan dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan pemberian tugas yang bervariasi dan menantang, siswa dilatih untuk menganalisis permasalahan, mengemukakan pendapat, serta menemukan solusi secara mandiri. Hal ini sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka Belajar yang mendorong penguatan kompetensi berpikir tingkat tinggi.
Implementasi Pendekatan Diferensiasi untuk Meningkatkan Berpikir Kritis
Penerapan pendekatan diferensiasi di Sekolah Dasar dapat dilakukan melalui diferensiasi konten, proses, dan produk. Diferensiasi konten dilakukan dengan menyediakan materi pembelajaran yang bervariasi sesuai tingkat kesiapan siswa, seperti bacaan dengan tingkat kesulitan berbeda atau sumber belajar yang beragam. Diferensiasi proses dilakukan dengan menyesuaikan cara belajar siswa, misalnya melalui diskusi kelompok, tanya jawab, pembelajaran berbasis masalah, atau proyek sederhana yang mendorong siswa berpikir kritis.
Sementara itu, diferensiasi produk memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan hasil belajarnya dalam berbagai bentuk, seperti laporan sederhana, presentasi, peta konsep, atau karya kreatif lainnya. Melalui kegiatan tersebut, siswa dilatih untuk mengolah informasi, menarik kesimpulan, dan menyampaikan gagasan secara logis.
Kesimpulan
Pendekatan diferensiasi merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di Sekolah Dasar. Melalui pembelajaran berdiferensiasi yang selaras dengan Kurikulum Merdeka Belajar, guru dapat menciptakan pembelajaran yang inklusif, aktif, dan bermakna. Bagi mahasiswa di Prodi PGSD Terbaik, pemahaman dan penerapan pendekatan diferensiasi menjadi bekal penting dalam mempersiapkan diri sebagai calon guru Sekolah Dasar yang profesional dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.
Kata kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi, Kurikulum Merdeka Belajar, Sekolah Dasar, Prodi PGSD Terbaik
Author: An-Nisa Apriani, M.Pd, dan Naa’il Eka Mukhbita
Sumber Artikel: https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2543/1433
Sumber Gambar : https://chatgpt.com/s/m_696e1b31f10481919455bccca7a53c51